Mel, Educadora InfantilMel, Educadora InfantilMel, Educadora Infantil
Font ResizerAa
  • Inicio
  • Blog
    • Ir al Blog
    • Educación Infantil
      • Para educadores y maestros
        • Guías prácticas
        • Consejos para diseñar el currículum
      • Para familias
      • Ciclo de Educación Infantil
      • Pedagogías alternativas
        • Montessori
        • Waldorf
        • Reggio Emilia
        • Método Pikler
      • Actividades para Educación Infantil
      • Formación para educadores
      • Debates
      • Educación emocional
      • Colaboraciones
      • Entrevistas
      • Biografías educativas
    • UNED: estudiar a distancia
  • Libros sobre educación
  • Cuentos infantiles y juveniles
  • Servicios
    • Coaching para Educadores Infantiles
    • Redacción de posts educativos
Reading: ¿Qué juguetes se deben evitar para niños de 0 a 6 años? ¡Consejos útiles!
Mel, Educadora InfantilMel, Educadora Infantil
Font ResizerAa
  • Inicio
  • Blog
  • Libros sobre educación
  • Cuentos infantiles y juveniles
  • Servicios
¡Busca!
  • Inicio
  • Blog
    • Ir al Blog
    • Educación Infantil
    • UNED: estudiar a distancia
  • Libros sobre educación
  • Cuentos infantiles y juveniles
  • Servicios
    • Coaching para Educadores Infantiles
    • Redacción de posts educativos

Must Read

Por qué no todos los niños avanzan igual

Ritmos madurativos en educación infantil: por qué no todos los niños avanzan igual

desarrollo infantil de 0 a 3 años mes a mes

Desarrollo infantil de 0 a 3 años mes a mes: guía completa para familias y educadores

Cómo acompañar la frustración de los niños

Cómo acompañar la frustración de los niños: guía para educadores y familias

Cómo ayudar a un niño a gestionar su impulsividad

Cómo ayudar a un niño a gestionar su impulsividad y regular los «lo quiero todo ya»

cómo desarrollar tu carrera como educador infantil en Alemania

Desarrolla tu carrera como educador infantil en Alemania: una opción con propósito y estabilidad

Follow US
  • Contact Us
  • Blog Index
  • Complaint
  • Advertise
© Foxiz News Network. Ruby Design Company. All Rights Reserved.
Mel, Educadora Infantil > Para familias > ¿Qué juguetes se deben evitar para niños de 0 a 6 años? ¡Consejos útiles!
Para familias

¿Qué juguetes se deben evitar para niños de 0 a 6 años? ¡Consejos útiles!

Mel Elices By Mel Elices 30/12/2025 12 Min Read
Share
12 Min Read
qué juguetes se deben evitar para niños de 0 a 6 años
SHARE

Elegir los juguetes adecuados para los más pequeños puede parecer una tarea sencilla, pero la realidad es que no todos los juguetes son seguros ni apropiados para cada etapa del desarrollo infantil. Conocer qué juguetes se deben evitar para niños de 0 a 6 años es fundamental. Así se garantiza la seguridad y el bienestar de los pequeños mientras juegan y aprenden.

¿Qué vas a encontrar?
Juguetes con piezas pequeñas: el principal riesgo de asfixia¿Son seguros los juguetes con cuerdas o cordones largos?Juguetes ruidosos: ¿cuántos decibelios son demasiados?¿Qué materiales tóxicos pueden contener los juguetes?Plásticos no segurosPinturas y recubrimientos peligrososOtros materiales preocupantesJuguetes con bordes afilados o puntas: ¿cómo identificarlos?¿Son seguros los juguetes magnéticos para niños pequeños?Juguetes inflables y riesgo de asfixia por bolsas¿Qué tipo de juguetes de imitación son inapropiados?Juguetes electrónicos: ¿cuándo son un problema?¿Cómo afectan los juguetes con luces intermitentes?Juguetes de segunda mano: ¿cuándo evitarlos?¿Qué juguetes pueden promover comportamientos no deseados?

Comprar el cuento De mayor quiero ser… feliz 1, de Anna Morato en Amazon España

La seguridad infantil es la prioridad número uno cuando se trata de juguetes. Durante los primeros seis años de vida, los niños exploran el mundo principalmente a través del juego, pero también están en una etapa de especial vulnerabilidad. Su curiosidad natural, combinada con habilidades motoras en desarrollo y la tendencia a llevarse objetos a la boca, hace que ciertos juguetes puedan representar riesgos significativos.

Según datos de organismos de seguridad infantil, miles de accidentes relacionados con juguetes se reportan cada año, muchos de los cuales son totalmente prevenibles con información adecuada y decisiones conscientes de compra.

Juguetes con piezas pequeñas: el principal riesgo de asfixia

¿Qué tamaño deben tener los juguetes para bebés y niños pequeños?

Uno de los aspectos más importantes al considerar qué juguetes se deben evitar para niños de 0 a 6 años son las piezas pequeñas que representan riesgo de asfixia. Para niños menores de 3 años, cualquier juguete o pieza que pueda caber completamente dentro de un tubo de papel higiénico (aproximadamente 3,17 cm de diámetro) se considera peligroso.

Juguetes que deben evitarse incluyen:

  • Juegos de construcción con piezas muy pequeñas
  • Juguetes con botones, ojos o accesorios desmontables
  • Canicas, pompones decorativos o cuentas pequeñas
  • Globos desinflados o fragmentos de globos rotos
  • Juguetes con imanes pequeños que pueden desprenderse
  • Pilas de botón accesibles o que puedan extraerse fácilmente

Es fundamental revisar regularmente los juguetes en busca de piezas que puedan haberse aflojado o roto con el uso, ya que incluso juguetes inicialmente seguros pueden volverse peligrosos con el desgaste.

Post recomendado: Mejores universidades online en España para estudiar grados a distancia: guía completa

¿Son seguros los juguetes con cuerdas o cordones largos?

Los juguetes con cuerdas, cintas, cordones o cadenas de más de 15-20 cm de longitud representan un grave riesgo de estrangulamiento para los niños pequeños, especialmente para bebés y niños menores de 3 años. Estos elementos pueden enredarse alrededor del cuello del niño durante el juego o mientras duerme.

Ejemplos de juguetes a evitar:

  • Teléfonos de juguete con cables largos
  • Collares o joyas de juguete con cordones extensos
  • Juguetes de arrastre con cuerdas muy largas para bebés que aún no caminan
  • Móviles de cuna con cuerdas colgantes al alcance del bebé
  • Peluches con cintas decorativas largas

Para niños mayores de 18 meses que ya caminan, los juguetes de arrastre pueden ser apropiados, pero siempre bajo supervisión y con cuerdas de longitud moderada.

Juguetes ruidosos: ¿cuántos decibelios son demasiados?

¿Pueden los juguetes dañar la audición de los niños?

La respuesta es sí. Muchos juguetes electrónicos y musicales emiten sonidos a niveles que pueden dañar la audición delicada de los niños. Los juguetes que superan los 85 decibelios (dB), especialmente si se usan cerca del oído o durante períodos prolongados, pueden causar daño auditivo permanente.

Al evaluar qué juguetes se deben evitar para niños de 0 a 6 años, es importante prestar atención a:

  • Juguetes con volumen no regulable que suenan excesivamente fuertes
  • Instrumentos musicales de juguete sin control de volumen
  • Pistolas de juguete o juguetes que simulan explosiones
  • Juguetes electrónicos con altavoces de alta potencia
  • Vehículos de juguete con sirenas o bocinas muy estridentes

Como regla general, si un juguete suena incómodamente alto para un adulto, definitivamente es demasiado ruidoso para un niño. Antes de comprar, es recomendable probar el juguete en la tienda y evaluar su nivel de ruido.

¿Qué materiales tóxicos pueden contener los juguetes?

La composición química de los juguetes es un aspecto crítico de seguridad que a menudo pasa desapercibido. Algunos materiales y sustancias que se deben evitar incluyen:

Plásticos no seguros

  • PVC o vinilo con ftalatos: Estos plastificantes pueden afectar el sistema hormonal y reproductivo
  • BPA (Bisfenol A): Presente en algunos plásticos duros, puede alterar el sistema endocrino
  • Plásticos con olor químico fuerte: Generalmente indican la presencia de componentes volátiles potencialmente tóxicos

Pinturas y recubrimientos peligrosos

  • Juguetes con pintura que se descascara o desprende fácilmente
  • Pinturas que contienen plomo (especialmente en juguetes antiguos o de procedencia dudosa)
  • Barnices con compuestos orgánicos volátiles (COV)

Otros materiales preocupantes

  • Juguetes con olores penetrantes o químicos
  • Materiales de relleno no identificados en peluches
  • Textiles tratados con retardantes de llama bromados

Para mayor seguridad, es recomendable buscar juguetes con certificaciones de seguridad reconocidas (como la marca CE en Europa o ASTM en Estados Unidos) y preferir marcas reconocidas que cumplan estrictamente con las normativas vigentes.

Juguetes con bordes afilados o puntas: ¿cómo identificarlos?

¿Están todos los juguetes libres de bordes peligrosos?

Lamentablemente, no. Algunos juguetes, especialmente los de baja calidad o aquellos que se rompen con el uso, pueden presentar bordes afilados, esquinas puntiagudas o piezas que se astillan, representando riesgo de cortes y lesiones.

Al considerar qué juguetes se deben evitar para niños de 0 a 6 años, hay que prestar atención a:

  • Juguetes de plástico rígido de mala calidad que pueden romperse en fragmentos con bordes cortantes
  • Juguetes de madera mal lijada o con astillas
  • Juguetes metálicos con soldaduras imperfectas o bordes sin rematar
  • Juguetes con partes móviles que pueden pellizcar dedos
  • Juguetes con mecanismos de resorte o muelles expuestos

Es importante inspeccionar los juguetes regularmente, ya que incluso productos inicialmente seguros pueden deteriorarse y volverse peligrosos. Cualquier juguete roto debe repararse adecuadamente o desecharse de inmediato.

Post recomendado: Ritmos madurativos en educación: por qué no todos los niños avanzan igual

¿Son seguros los juguetes magnéticos para niños pequeños?

Los juguetes con imanes pequeños y potentes han ganado popularidad en los últimos años, pero representan un riesgo grave si se ingieren. Cuando un niño traga dos o más imanes (o un imán y un objeto metálico), estos pueden atraerse entre sí a través de las paredes intestinales, causando obstrucciones, perforaciones y daños severos que requieren cirugía de emergencia.

Juguetes magnéticos a evitar para menores de 6 años:

  • Sets de construcción con imanes pequeños y potentes
  • Juguetes de escritorio con imanes esféricos
  • Juguetes donde los imanes pueden desprenderse fácilmente
  • Pizarras magnéticas con piezas pequeñas imantadas
  • Rompecabezas magnéticos con elementos diminutos

Para niños pequeños, es preferible optar por juguetes magnéticos diseñados específicamente para su edad, con imanes grandes, firmemente encapsulados y que no puedan extraerse bajo ninguna circunstancia.

Juguetes inflables y riesgo de asfixia por bolsas

¿Qué precauciones tomar con juguetes inflables?

Aunque las piscinas inflables, flotadores y juguetes de playa son diversión veraniega popular, requieren precauciones especiales. Las bolsas de plástico en las que vienen empaquetados representan un riesgo de asfixia significativo y deben desecharse o guardarse inmediatamente fuera del alcance de los niños.

Además, al evaluar qué juguetes se deben evitar para niños de 0 a 6 años:

  • Globos de látex sin supervisión (especialmente los desinflados o rotos)
  • Juguetes inflables de baja calidad que pueden pincharse fácilmente
  • Flotadores no certificados para la edad y peso del niño
  • Juguetes inflables que no cumplen normativas de seguridad

Nunca se debe dejar a un niño pequeño solo con globos desinflados, ya que representan uno de los mayores riesgos de asfixia en la infancia.

¿Qué tipo de juguetes de imitación son inapropiados?

Los juguetes de imitación permiten a los niños explorar roles y situaciones del mundo adulto, pero no todos son apropiados para cada edad. Algunos juguetes que simulan objetos peligrosos o comportamientos inadecuados deben evitarse:

Juguetes que imitan armas realistas

  • Réplicas muy realistas de armas de fuego
  • Juguetes bélicos con proyectiles duros o afilados
  • Arcos y flechas con puntas no protegidas para niños muy pequeños
  • Pistolas de agua de alta presión que pueden causar lesiones oculares

Otros juguetes de imitación problemáticos

  • Juegos de química o experimentos sin supervisión adecuada
  • Sets de herramientas con piezas realmente funcionales y peligrosas
  • Cocinas de juguete con elementos que puedan calentarse realmente
  • Kits de maquillaje no específicos para niños (pueden contener sustancias no seguras)

Es importante recordar que los juguetes de imitación deben ser claramente reconocibles como tales y diseñados específicamente para la edad del niño.

Juguetes electrónicos: ¿cuándo son un problema?

¿Todos los juguetes electrónicos son seguros?

Los juguetes electrónicos requieren atención especial en varios aspectos de seguridad:

Riesgos relacionados con baterías:

  • Juguetes donde las baterías son accesibles para el niño sin herramientas
  • Dispositivos con pilas de botón (especialmente peligrosas si se ingieren)
  • Juguetes con compartimentos de baterías mal asegurados
  • Baterías recargables de baja calidad que pueden sobrecalentarse

Otros problemas con juguetes electrónicos:

  • Juguetes que se calientan excesivamente durante el uso
  • Dispositivos con cables o enchufes al alcance de niños pequeños
  • Juguetes con pantallas para niños menores de 2 años (no recomendado por organizaciones pediátricas)
  • Juguetes conectados a internet sin controles parentales adecuados

Al considerar qué juguetes se deben evitar para niños de 0 a 6 años, es fundamental revisar que los compartimentos de baterías requieran el uso de destornilladores para abrirse y que las baterías estén firmemente aseguradas.

¿Cómo afectan los juguetes con luces intermitentes?

Las luces parpadeantes intensas pueden desencadenar convulsiones en niños con epilepsia fotosensible o simplemente causar fatiga visual y sobreestimulación en niños pequeños. Los juguetes con luces estroboscópicas rápidas o muy brillantes no son recomendables para:

  • Bebés y niños menores de 3 años
  • Niños con antecedentes de epilepsia o convulsiones
  • Uso en habitaciones oscuras donde el contraste sea extremo
  • Períodos prolongados de juego sin descanso visual

Es preferible optar por juguetes con luces suaves, de cambio gradual, o que puedan apagarse si resultan molestas.

Juguetes de segunda mano: ¿cuándo evitarlos?

¿Es seguro usar juguetes heredados o de segunda mano?

Los juguetes de segunda mano pueden ser una opción económica y sostenible, pero requieren evaluación cuidadosa. Al considerar qué juguetes se deben evitar para niños de 0 a 6 años en el mercado de segunda mano:

Evitar juguetes de segunda mano si:

  • Fueron fabricados antes de que entraran en vigor regulaciones de seguridad más estrictas (en Europa, antes de 2011)
  • Muestran signos evidentes de desgaste, roturas o piezas faltantes
  • No tienen etiquetas de identificación o información del fabricante
  • Contienen pintura descascarada o materiales deteriorados
  • Son de marcas desconocidas o de países con estándares de seguridad cuestionables
  • Han sido objeto de retiradas del mercado (se puede verificar en bases de datos oficiales)

Los juguetes de segunda mano más seguros:

  • Juguetes de madera maciza en buen estado
  • Libros infantiles y material educativo de papel
  • Bloques de construcción grandes de marcas reconocidas
  • Peluches que pueden lavarse completamente

Siempre es recomendable lavar y desinfectar los juguetes de segunda mano antes de dárselos a los niños.

Post recomendado: Desarrollo infantil de 0 a 3 años mes a mes: guía para educadores y familias

¿Qué juguetes pueden promover comportamientos no deseados?

Más allá de la seguridad física, algunos juguetes pueden no ser apropiados desde una perspectiva de desarrollo psicológico y social:

  • Juguetes que fomentan estereotipos de género muy rígidos
  • Juegos con mensajes violentos o agresivos excesivos
  • Juguetes que promueven el consumismo desmedido
  • Personajes de medios no apropiados para la edad del niño
  • Juguetes que limitan la creatividad al tener una única función

Si bien estos aspectos dependen de los valores de cada familia, es importante reflexionar sobre los mensajes que transmiten los juguetes y cómo influyen en el desarrollo de valores y comportamientos en los niños.

Entender qué juguetes se deben evitar para niños de 0 a 6 años es un paso fundamental para crear entornos de juego seguros donde los pequeños puedan desarrollarse plenamente. La elección consciente de juguetes, combinada con la supervisión adecuada y el mantenimiento regular, puede prevenir la mayoría de accidentes relacionados con juguetes.

Recordemos que ningún juguete sustituye la supervisión de un adulto responsable y que incluso los juguetes más seguros requieren vigilancia cuando se trata de niños pequeños. La información y la prevención son las mejores herramientas para garantizar que el juego siga siendo lo que debe ser: una experiencia alegre, enriquecedora y, sobre todo, segura.

Invertir tiempo en seleccionar juguetes apropiados no solo protege la integridad física de los niños, sino que también contribuye a su desarrollo cognitivo, emocional y social de manera positiva. Cada decisión cuenta cuando se trata del bienestar de los más pequeños.

¿Tienes dudas sobre algún juguete en particular? Consulta siempre con las autoridades de consumo de tu país o con profesionales de la salud infantil ante cualquier inquietud sobre la seguridad de un juguete específico.

Mel Elices 30/12/2025 30/12/2025
Share This Article
Facebook Twitter Print
What do you think?
Love0
Sad0
Happy0
Sleepy0
Angry0
Dead0
Wink0
By Mel Elices
Follow:
Educadora infantil, asesora personal, profesional y de formación para educadores y maestros de infantil.
Previous Article Por qué no todos los niños avanzan igual Ritmos madurativos en educación infantil: por qué no todos los niños avanzan igual
Leave a comment Leave a comment

Deja una respuesta Cancelar la respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

90 − = 81
Powered by MathCaptcha

¡Comunidad educativa virtual!

8.2kLike
350Follow
1.8kFollow
580Follow

Debes leer

Por qué no todos los niños avanzan igual
Ritmos madurativos en educación infantil: por qué no todos los niños avanzan igual
Para educadores y maestros Para familias
desarrollo infantil de 0 a 3 años mes a mes
Desarrollo infantil de 0 a 3 años mes a mes: guía completa para familias y educadores
Para educadores y maestros Para familias
Cómo acompañar la frustración de los niños
Cómo acompañar la frustración de los niños: guía para educadores y familias
Para educadores y maestros Para familias
Cómo ayudar a un niño a gestionar su impulsividad
Cómo ayudar a un niño a gestionar su impulsividad y regular los «lo quiero todo ya»
Para educadores y maestros Para familias

Quizás te guste

Por qué no todos los niños avanzan igual
Para educadores y maestrosPara familias

Ritmos madurativos en educación infantil: por qué no todos los niños avanzan igual

23/12/2025 10 Min Read
desarrollo infantil de 0 a 3 años mes a mes
Para educadores y maestrosPara familias

Desarrollo infantil de 0 a 3 años mes a mes: guía completa para familias y educadores

19/12/2025 12 Min Read
Cómo acompañar la frustración de los niños
Para educadores y maestrosPara familias

Cómo acompañar la frustración de los niños: guía para educadores y familias

18/12/2025 12 Min Read
Cómo ayudar a un niño a gestionar su impulsividad
Para educadores y maestrosPara familias

Cómo ayudar a un niño a gestionar su impulsividad y regular los «lo quiero todo ya»

16/12/2025 7 Min Read

Categorías

  • Actividades para Educación Infantil
  • Biografías educativas
  • Ciclo de Educación Infantil
  • Colaboraciones
  • Consejos para diseñar el currículum
  • Consejos para estudiantes UNED
  • Debates educativos
  • Educación
  • Educación emocional
  • Educación Infantil
  • Educadores por el Mundo
  • Educadores por Europa
  • Entrevistas
  • Formación para educadores
  • Guías prácticas
  • Método Pikler
  • Montessori
  • Para educadores y maestros
  • Para familias
  • Pedagogías alternativas
  • Reggio Emilia
  • UNED: estudiar a distancia
  • Waldorf

Posts recomendados

Por qué no todos los niños avanzan igual
Ritmos madurativos en educación infantil: por qué no todos los niños avanzan igual
Para educadores y maestros Para familias
desarrollo infantil de 0 a 3 años mes a mes
Desarrollo infantil de 0 a 3 años mes a mes: guía completa para familias y educadores
Para educadores y maestros Para familias
Cómo acompañar la frustración de los niños
Cómo acompañar la frustración de los niños: guía para educadores y familias
Para educadores y maestros Para familias
Cómo ayudar a un niño a gestionar su impulsividad
Cómo ayudar a un niño a gestionar su impulsividad y regular los «lo quiero todo ya»
Para educadores y maestros Para familias
cómo desarrollar tu carrera como educador infantil en Alemania
Desarrolla tu carrera como educador infantil en Alemania: una opción con propósito y estabilidad
Para educadores y maestros
Cómo empezar a estudiar las oposiciones de educación infantil
Cómo empezar a estudiar las oposiciones de educación infantil: ¡consejos útiles!
Para educadores y maestros

Sobre el blog

  • Sobre el blog
    • Aviso legal
    • Política de cookies
      • Más información sobre las cookies
    • Política de privacidad
    • Términos y condiciones